رئيس الإمارات يأمر بتوفير 3 ملايين دولار لإعادة إعمار قرية بالضفة الغربية

بيروت: في أحد الأيام الدراسية الأخيرة ، كانت مدرسة رينيه معوض الثانوية في بيروت خالية ، وفصولها الدراسية مظلمة ، تمامًا مثل جميع المدارس الحكومية اللبنانية طوال الأشهر الثلاثة الماضية. وكان أساتذتها المضربون يحتجون أمام وزارة التربية على مسافة قريبة.
وانضم نحو 100 معلم إلى التظاهرة خارج الوزارة ، وقاموا بعرقلة حركة المرور ورفعوا لافتات تطالب بزيادة الرواتب. وقالت نسرين شاهين نائبة نقابة المعلمين المتعاقدين “انتهينا من الصدقة”. لم نعد نتفاوض. يجب أن يدفعوا لنا أو يعودوا إلى ديارهم “.
ألقى المعلمون خطابات يطالبون فيها المسؤولين بالخروج والتحدث معهم. لكن كالعادة في هذه الاحتجاجات المنتظمة ، لم يظهر أحد من الوزارة. بعد عدة ساعات ، حزم المعلمون أمتعتهم وعادوا إلى منازلهم.
تنهار المدارس اللبنانية تحت وطأة الانهيار الاقتصادي في البلاد ، حيث تتعثر القيادة السياسية – التي تسببت في الأزمة عبر عقود من الفساد وسوء الإدارة – في اتخاذ أي إجراءات لحلها. منذ بدء الانهيار في أواخر عام 2019 ، وقع أكثر من ثلاثة أرباع سكان لبنان البالغ عددهم 6 ملايين نسمة في براثن الفقر ، وتبخرت أصولهم مع تقلص قيمة العملة وارتفاع التضخم بواحد من أعلى المعدلات في العالم.
معظم أطفال البلاد لم يذهبوا إلى المدرسة منذ شهور – وكثير منهم حتى قبل أن أضرب المعلمون ، الذين يقولون إنهم لم يعودوا قادرين على العيش على رواتبهم ، في ديسمبر / كانون الأول. اشتهر لبنان ذات يوم بإنتاج قوة عاملة ذات مهارات عالية ومتعلمة. ولكن الآن جيل بأكمله يفقد التعليم ، مما يلحق أضرارًا طويلة الأمد بآفاق اقتصاد البلاد ومستقبلها ،
دعا المعلمون إلى إضرابهم لأن رواتبهم ، بالليرة اللبنانية ، أصبحت منخفضة للغاية بحيث لا تغطي الإيجار والنفقات الأساسية الأخرى. ارتفع الجنيه من 1500 للدولار قبل الأزمة إلى 100000 للدولار حاليا. يحصل معظم المدرسين الآن على ما يعادل دولارًا واحدًا في الساعة ، حتى بعد عدة زيادات منذ عام 2019. عادة ما تقوم متاجر البقالة والشركات الأخرى الآن بتسعير سلعهم بالدولار.
يطالب المعلمون برواتب معدلة ، وراتب مواصلات ، ومزايا صحية. عرضت الحكومة فقط تغطية النقل بشكل جزئي ، قائلة إنها لا تملك ميزانية للمزيد. على الرغم من إعادة فتح المدارس جزئيًا الأسبوع الماضي بعد عودة بعض المعلمين إلى العمل ، اختار معظمهم مواصلة الإضراب.
حتى قبل الأزمة ، كان استثمار لبنان في المدارس الحكومية محدودًا. في عام 2020 ، كان إنفاق الحكومة على التعليم يعادل 1.7٪ فقط من الناتج المحلي الإجمالي للبنان ، وهو أحد أدنى المعدلات في العالم ، وفقًا للبنك الدولي. خصصت ميزانية عام 2022 3.6 تريليون ليرة لبنانية للتعليم – ما يعادل حوالي 90 مليون دولار وقت إقرار الميزانية في أكتوبر / تشرين الأول ، أي أقل من نصف ميزانية التعليم البالغة 182 مليون دولار من برنامج إنساني ممول من المانحين.
بدلاً من ذلك ، اعتمدت الحكومة لسنوات على المدارس الخاصة والخيرية لتعليم الأطفال. دفعت الوكالات الإنسانية لتغطية الرواتب والحفاظ على عمل البنية التحتية المتداعية. ذهب ثلثا الأطفال اللبنانيين إلى مدارس خاصة ، لكن مئات الآلاف تركوا الدراسة في السنوات الأخيرة لأن المدارس الخاصة اضطرت إلى زيادة الرسوم الدراسية لتغطية التكاليف الباهظة. تكافح المدارس الحكومية والخاصة للحفاظ على الأضواء مع ارتفاع تكاليف الوقود.
حتى قبل الضربة ، كان أكثر من 700000 طفل في لبنان ، كثير منهم من اللاجئين السوريين ، خارج المدرسة بسبب الأزمة الاقتصادية. ووفقاً لليونيسيف ، انضم 500 ألف إضافي إلى صفوفهم مع الإضراب.
قال إيتي هيغينز ، نائب ممثل اليونيسف في لبنان ، لوكالة أسوشيتد برس: “هذا يعني أننا نرى الآن أطفالًا تتراوح أعمارهم بين 10 و 12 و 14 عامًا وهم غير قادرين حتى على كتابة أسمائهم أو كتابة جمل أساسية”. قالت اليونيسف إنها قدمت الأسبوع الماضي ما يقرب من 14 مليون دولار لمساعدة أكثر من 1000 مدرسة عامة في دفع رواتب الموظفين.
قالت رنا غالب ، وهي أم لأربعة أطفال ، إنها تشعر بالقلق من رؤية أطفالها في المنزل عندما يكونون في المدرسة. اضطر ابنها البالغ من العمر 14 عامًا إلى إعادة الصف السادس لأنه تخلف عن الركب أثناء الاضطرابات السابقة.
قال غالب لوكالة أسوشييتد برس: “الفصول الدراسية فارغة بشكل أساسي لأن المعلمين يطالبون بحقوقهم وهي مظلمة بسبب عدم وجود وقود”.
يحث المجتمع الدولي قادة لبنان على تنفيذ إصلاحات واسعة النطاق في الاقتصاد والنظام المالي والحوكمة من أجل الحصول على حزمة إنقاذ بقيمة 3 مليارات دولار من صندوق النقد الدولي وإطلاق العنان لمساعدات التنمية. توقفت النخبة السياسية ، التي تدير البلاد منذ عام 1990 ، لأن النقاد يقولون إن الإصلاحات ستقوض قبضتها على السلطة والثروة. وسط الجمود السياسي ، لم يكن هناك رئيس منذ شهور ، والحكومة تعمل فقط بقدرة تصريف أعمال محدودة.
في غضون ذلك ، ينضم التعليم إلى المصارف والطب والكهرباء في صفوف المؤسسات اللبنانية المتعثرة. يمكن أن يتسبب ذلك في أضرار طويلة الأجل: يعتمد لبنان تقليديًا على المغتربين المتعلمين والمهرة في الخارج لإرسال التحويلات المالية إلى الوطن لدعم العائلات ، والاستثمار وتغذية النظام المصرفي بالدولار. ارتفعت موجة نزوح الأشخاص المهرة بشكل كبير خلال الأزمة الاقتصادية ، مما جعل التحويلات المالية بمثابة شريان الحياة الاقتصادي الأخير للبنان.
يقول حسين شيتو ، خبير اقتصادي وزميل غير مقيم في معهد التحرير لسياسة الشرق الأوسط ، وهو مركز أبحاث مقره واشنطن ، إن نظام التعليم المعطل سيزيد من “تدهور النسيج الاجتماعي” في لبنان ويزيد من حدة الفقر.
وقال لوكالة أسوشييتد برس: “سيكون لهذا تأثير على نمو الاقتصاد على المدى الطويل”. “هذا يعني أنه سيكون هناك وصول أقل إلى الوظائف في المستقبل … (و) يضعف سوق العمل بشكل عام.”
في غضون ذلك ، تتفقد غالب أطفالها الذين يشاهدون التلفزيون ويلعبون بهواتفهم المحمولة في الوقت الذي يدرسون فيه عادة. وقالت إنه حتى ابنتها البالغة من العمر 9 سنوات تدرك أن مستقبلها في خطر.
قال غالب: “أخبرتني ابنتي الصغرى ،” أريد أن أصبح طبيبة ، ولكن كيف أفعل ذلك إذا كنت جالسًا في المنزل؟ ” “لا أعرف ماذا أقول لها.”